鎌倉女子大学初等部部長、大塚俊明先生へのインタビュー
皆さん、こんにちは。教育学科３年のうらこです。今回は前年度に引き続き、教育学部教育学科の教授であり、鎌倉女子大学初等部長を務めている大塚俊明先生にインタビューをさせていただきました。大塚先生にインタビューをしている様子―本日は宜しくお願い致します。早速ですが大塚先生のご経歴を教えてください。大塚（以下敬称略）：私は２１年間横浜市で教員をしていました。そのうち１年間内地留学をして改めて大学で教育を学...
学生時代に豊かな経験を！
はじめまして。４月に教育学部教育学科に着任した北村明裕と申します。授業では、主に社会科教育法や地理学の科目を担当いたします。３月までは横浜市の職員として三十数年間、公立中学校や教育委員会事務局で勤務していました。社会科教育の研究や教員養成に携わる仕事に魅力を感じ、本学でお世話になることになりました。これからどうぞよろしくお願いいたします。面談前、学生との歓談の様子 着任してから１か月が経とうとし...
新入生インタビュー紹介
皆さんこんにちは、教育学科２年のラテです。新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。新生活に胸を膨らませ、入学式を迎えられたことと思います。今回は、新たに大学生活をスタートさせた新入生にインタビューを行いました。鎌倉女子大学教育学科を選んだ理由や、取得したい免許と進路、これからの大学生活についてお話をうかがいました。Q. 鎌倉女子大学教育学科を選んだ理由は何ですか？大船笑美さん（仮名。以下、笑美...
新入生交流オリエンテーション
みなさん、ご入学、ご進級おめでとうございます。教育学部３年のうらこです。春の柔らかな日差しの中、いよいよ新年度が始まりました。新入生のみなさんも、少しずつ学校生活に慣れてきた頃ではないでしょうか。今回は、新学期の授業開始前に行われた「新入生交流オリエンテーション」の様子について紹介します。「新入生交流オリエンテーション」とは、新入生を対象に教育学部の２年生が企画したレクリエーションを行う活動です。...
「大船Diary」の活動で一年を振り返る
皆さんこんにちは。教育学科のもりもりです。今年度も終わりが近づき、一年を振り返る時期となりました。今回は「『大船Diary』の活動で一年を振り返る」というテーマで、私がどのような思いで活動してきたのか、また実際に取り組む中で感じたことを紹介したいと思います。「大船Diary」では、学期のはじめに学生と担当の先生が必ず打ち合わせを行っています。そこでは、月ごとの担当者や記事の内容、記事チームとイラス...
卒業研究報告会を聴講して
皆さんこんにちは、教育学科２年のもりもりです。春の足音が感じられ、草木が芽吹き始めるこの季節は、新たな門出を迎えられる人も多い時期ですね。卒業式を迎えられた方も多いことと思います。さて、「卒業」といえば、２月４日に鎌倉女子大学教育学部では「卒業研究報告会」が行われました。「卒業研究報告会」は毎年１月下旬から２月上旬に行われ、４年生の先輩方がご自身のゼミでの学びや経験を活かし、作成した卒業論文を先生...
合格体験記（中学・高等学校国語科の教員採用試験）
皆さんこんにちは。教育学科４年の「甘党」です。今回は、私自身の教員採用試験合格体験記をお伝えします。教員を目指している方にとって、少しでも参考になれば嬉しいです。私が受験したのは、川崎市の中学・高等学校、国語科でした。大学推薦を利用した受験だったため、一次試験の「一般教養、教職教養」「専門教養」は免除され、二次対策に集中することができました。川崎市の二次試験は「小論文」「面接」「場面指導」の三本柱...
合格体験記（特別支援学校の教員採用試験）
皆さん、はじめまして。教育学科４年の「三世」です。教育学科の大船diaryを読んでくださっている方の中には、将来教員になりたいと思っている方も多いのではないでしょうか。私は「令和７年度神奈川県公立学校教員採用候補者選考試験」に合格し、来年度から特別支援学校の教員として勤務する予定です。今回の「合格体験記」では、私自身の教員採用候補者選考試験についての経験をもとにお伝えいたします。教員志望の皆さんの...
授業紹介「建学の精神実践講座①鎌倉史跡めぐり」
皆さんこんにちは、教育学科１年のラテです。今回は「建学の精神実践講座①」の授業で行われる「鎌倉史跡めぐり」についてご紹介します。この授業では、鎌倉の地理や歴史にまつわる史跡を巡るロゲイニングゲームを行います。チームで一つの目標に向かって行動する中で、自主性や協調性、チームワークを育むことができます。ロゲイニングゲームとはチームを組み、地図をもとに作戦を立て、時間内にチェックポイントを回りながら得点...
教育学科ゼミナール説明会
みなさんこんにちは。教育学部２年のうらこです。今回は１１月に行われた「教育学科ゼミナール説明会」について紹介します。ゼミナールとは、通常の授業よりも少人数で、先生の専門分野について深く学んでいく活動です。通常の授業が基礎的知識を学ぶのに対し、ゼミナールでは学生が主体的にテーマを設定し、文献講読や発表、討論などを通して、より高い専門性を身に付けることを目的としています。鎌倉女子大学では、３年生からゼ...
