早く社会に出て経験を積みたいという思いから、2年間で3つの資格・免許を取得できるところに魅力を感じ、初等教育学科を選びました。複数の資格・免許の取得を目指したのは、幼稚園や保育園から小学校に就学するタイミングでサポートが必要な子どもに対し、幼児教育や保育の知識が役立つと考えたからです。教育実習や採用試験が重なり大変な時期もありましたが、同じ目標を持つ仲間と支え合い、乗り切ることができました。今後は、小学校教諭として児童のさまざまな声に耳を傾け、一人ひとりが安心できる学級づくりを目指したいです。

I・Nさん ／
初等教育学科2年 ／
内定先：横浜市教育委員会（小学校教諭）

入学前から保育士を目指していましたが、２年間で目標が変わる可能性も考えて、複数免許の取得や専攻科への進学など、選択肢が豊富にあるこの短大を選びました。卒業後の進路を考え始めたとき、「インターンシップの経験を重ねて、自分の理想の保育を見つけたい」「ムーブメント教育・療法などの専門的な分野も学びたい」という思いが強くなり、専攻科への進学を決めました。専攻科で知識や経験の幅を広げることで、子どもたちにさまざまな体験の機会を提供し、一緒に「好き」や「やりたい」を見つけられる保育士になりたいです。

N・Mさん ／
初等教育学科2年

実習先の幼稚園で、現場の先生方が保護者からのさまざまな相談に乗っている姿を見て、子どもだけでなく保護者にも寄り添える専門力を身に付けたいという思いが強まり、児童学科への編入学を考え始めました。編入学試験を受けることが決まってからは、学科の先生方に小論文の添削や面接の練習をしていただきました。編入後は、子どもの発達や家庭支援についてより深く学び、ゼミ活動にも打ち込みたいです。子ども一人ひとりの成長に合わせたコミュニケーションを取りながら、保護者の方からも信頼される幼稚園教諭になりたいです。

N・Nさん ／
初等教育学科2年