早く社会に出て現場での経験を積みたいという気持ちがあり、2年間で複数の資格を取得できる初等教育学科を選びました。初めての実習は不安でしたが、実習担当の先生に背中を押していただき、無事に3つの免許・資格を取得することができました。卒業後は地元長野県の認定こども園で仕事をします。子どもたちを主体に遊びを考えるという、この園の方針に魅力を感じました。子どもたちにとって過ごしやすく、のびのびと遊べる環境をつくってあげられる、そんな先生になりたいです。

U・Nさん ／
初等教育学科2年 ／
内定先：社会福祉法人双緑会 認定こども園ねねい ふたば

入学前から、子どもの自主性を育む海外の保育に興味があり、グローバルな視点で学べる専攻科への進学を視野に入れていました。また、学外実習の経験を重ねていく中で、子ども一人ひとりへの対応スキルをもっと身に付けたい、という思いが強まったことも進学を決めた理由の一つです。先生から、専攻科の先輩が学んでいる内容やインターンシップのことを聞いたときは、気持ちが高まりました。日本と海外それぞれの保育の考え方やムーブメント療法を学び、多様な子どもたちと楽しく関われる理想の幼稚園教諭を目指していきたいです。

S・Rさん ／
初等教育学科2年

入学当初は、早く小学校教諭として働きたいと考えていました。編入学を決めたのは、実習を経験する中で、幼稚園・保育園・小学校それぞれの違いを実感し、あらためて幼保小連携の学びを深めることの必要性を感じたからです。編入学後は、小学校教諭と併せて特別支援学校教諭の免許取得にもチャレンジし、あらゆる子どもたちの想いを受け止め、自主性を育んでいける力を身に付けたいと思っています。幼稚園や保育園からのつながりを大切にし、子どもたちが小学校に入学してからも楽しく学べる環境をつくれるよう、知識を増やしていきたいです。

I・Hさん ／
初等教育学科2年