ずっと昔から、将来の夢は小学校の先生。教育について幅広く専門的に学べる期待を胸に進学しました。特に印象深いのは、ゼミナール活動の一環として、東日本大震災で被災した小学校で当時のお話を伺ったり、通知表や時間割のない独自の教育を行う小学校を参観したこと。実際の教育現場を目の当たりにしながら、同じ志を抱く仲間と「どういう教師を目指すか」「どんな学級をつくりたいか」と日々意見を交わしたからこそ、自分が歩むべき道を見定めていくことができました。また、親子プログラミング教室の企画・運営にも挑戦。先生や学年を越えた仲間、企業の方とも思いを共有しながら、ひとつの物事を作り上げた経験は、さまざまな人との連携が欠かせない教育現場でも必ず生きるはずです。いよいよ春からは教壇に立ちます。まずは満開の笑顔で子どもたちと向き合いたい。なぜなら、これまで私が出会ってきた先生方はいつも笑顔で接してくださったから。そして、子どもたちにも「分かった！」「楽しい！」という笑顔を広めていきたいと思っています。

M・Iさん ／
教育学科4年 ／
内定先：静岡県教育委員会（小学校教諭）