2025年2月 | 初等部だより | 鎌倉女子大学初等部

2025年02月28日 (金)

卒業研修【６年生】

２月２０日（木）、6年生は卒業研修として、４つの公共施設を見学しました。

午前中は、まず、気象庁気象科学館とみなと科学館を訪れました。津波シミュレーターなどの体験型展示を通して、児童たちは防災や気象についての理解を深めることができました。特に、実際に体を動かしながら学ぶ体験に、目を輝かせている様子が印象的でした。

続いて、最高裁判所を見学しました。大法廷の傍聴席で、職員の方から裁判の仕組みについて丁寧な説明をいただきました。大法廷と小法廷の違いやその用途について学び、司法の役割への理解を深めることができました。

午後からは国会議事堂（衆議院）を訪れました。本会議場の傍聴席では、国会の仕組みについて分かりやすい説明を聞くことができました。また、天皇陛下の御休所や中央広間の見学では、建物の歴史的な意義についても学びました。中央広間にある四つ目の台座に銅像がない理由を知り、児童たちは日本の歴史に思いを馳せていました。

今回の研修では、社会の重要な機関を実際に見学することで、教科書で学んだ内容への理解がさらに深まりました。また、各施設で働く方々との交流を通じて、社会の仕組みや働くことの意義についても考えるよい機会となりました。

｜ 2025/02/28 ｜６年生｜固定リンク

2025年02月21日 (金)

卒業記念講演【６年生】

２月２１日（金）、６年生を対象に卒業記念講演を実施いたしました。今年度は鎌倉女子大学教育学部の早石周平先生をお招きし、「人生に必要な経験は、ぜんぶ野山にありました」というテーマでご講演いただきました。

ニホンザルの生態を例に、「動物のナゾをさぐる４つのなぜ」について、写真やイラストを用いながら、わかりやすくご説明いただきました。

①どんな仕組みで？

②いつから、いつまで？

③それで生き延びられるの？

④他の動物と比べて同じなのか、違うのか？

早石先生は、ご自身がサル研究を始められたきっかけや、サルたちが酸味や苦味のある食物を食べられる理由、屋久島のサルたちの生態系の謎、限りある資源を効率的に活用する方法など、多岐にわたるお話をしてくださいました。

講演中、サルの生態を調査する方法について質問があり、子どもたちは「GPSを装着する」「マーキングをする」などと活発に発言しました。実際の調査では遺伝子（DNA）分析のためにさるのうんこを採取して調べることを知り、驚きの声が上がりました。ユーモアを交えた楽しい講演で、約1時間があっという間に過ぎました。

子どもたちは熱心にメモを取りながら講演に聴き入っており、本校の建学の精神である「ぞうきんと辞書をもつこころ」が着実に育まれていることを実感いたしました。