初等部だより

2026年02月04日 (水)

調理実習【5年生】

家庭科で「ご飯とみそ汁づくり」に取り組みました。
調理の前には、生米と水に浸した米を比較する活動を行い、「水に浸すと、色が全然違う」「大きさも変わってる」という驚きの声が上がりました。透明な鍋でご飯が炊ける様子を観察した子どもたちは、沸騰して湯気が上がり、お米が対流する様子を見て「お米が踊ってる」と興味深そうに見入っていました。
みそ汁づくりでは、だしを煮干しからとることから始めました。だしの香りが調理室に広がると、「いい匂い」とつぶやく子どもたちの姿が見られました。包丁を使う場面では、猫の手を意識しながら、安全面に気を付けて真剣に取り組んでいました。
完成したご飯とみそ汁を食べた子どもたちからは、「自分で作ると美味しい」「お家でも作ってみたい」という感想が聞こえてきました。
この実習を通して、普段何気なく食べているご飯やみそ汁をつくるためにいくつもの工程があり、おうちの方が心を込めて作ってくださっていることを実感できたようです。今後も、実践的な学びを大切にしていきたいと思います
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2026年01月30日 (金)

『覚える』から『読み解く』へ ~五十年前の受験生として思うこと~

2026年01月30日 (金)

「冬の楽しみ」【4年生 国語】

一年で一番寒い時期を迎えましたが、子どもたちは元気に学校生活を送っています。
国語の学習では、冬の行事に関する言葉を集めてかるたづくりをしました。
冬の楽しさが伝わるものから、新しい年の始まりの希望が感じられるものなどたくさんの言葉が集まり、個性豊かなかるたが完成しました。
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2026年01月09日 (金)

2月21日(土) 第1回 学校紹介【事前予約制】

事前申し込み制となっております。
お申込みはこちらからお願いいたします。
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2026年01月09日 (金)

少しだけ無理をして生きる

2026年01月09日 (金)

心をこめて筆始め

今年も始業式後、全校で書き初め大会を行いました。
低学年の児童は硬筆で、中・高学年の児童は毛筆で、今年の目標や抱負をしたためました。
早速展示された作品は恵方の方角を向いて輝いて見えました。
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2026年01月09日 (金)

代表委員会からのメッセージ ~すてきな行動で初等部をよくしよう~

今日の全校集会で、代表委員の子どもたちが「校門でのあいさつ」と「チャイム着席」について全校生に話をしました。スクリーンには、自分たちで演じた「すてきな行動」と「ざんねんな行動」の動画を映し、同じ場面でも、心がけ次第で行動が大きく変わることを、みんなに伝えようと努めていました。
 あいさつはお互いの存在を認め合い、安心して一日を始める力があります。チャイム着席は、自分で時間を意識して行動する力を育てます。
 「初等部をもっとよくしたい」という代表委員の熱い思いが込められた、素晴らしいスピーチでした。すてきな行動がもっと広がっていくことを願っています。R7代表委員の話①.jpg
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2026年01月09日 (金)

3学期始業式

3学期がスタートしました。新しい年を迎え、新鮮な気持ちで登校する初等部生の姿がたくさん見られました。始業式では、部長先生から「建学の精神を大切にしていきましょう。」というお話があり、その後代表児童が今学期や今年の意気込みを発表しました。
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2025年12月23日 (火)

令和7年度 2学期終業式

12月23日(火)、令和7年度2学期終業式を松本講堂にて行いました。
まず、部長先生より、2学期のまとめのお話がありました。12月の人権週間について触れた後、心は見えないからこそ、相手の気持ちを想像し人を思いやることが大切なのだという内容について、真剣に話を聞く子どもたちの姿が見られました。
また、4年生の代表児童が、2学期のふり返りを発表してくれました。学習発表会を通して協力することの大切さを実感したことや、宿泊体験学習を通して、友達の新たな一面を知ることができたことを堂々と発表することができました。
これから冬休みに入ります。健康と安全に気を付けながら有意義に年末年始を過ごし、元気な姿で3学期に会えることを楽しみにしています。
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2025年12月23日 (火)

情報活用能力を育てる学習【4年生】

ICT教育の一環として、授業の中でタッチタイピングの練習に取り組んでいます。
タイピングは、これからの時代を生きる子どもたちにとって基本的なスキルとなりつつあります。タイピングが上達すると、調べ学習やレポート作成の効率が高まり、「書くこと」よりも「考えること」に集中できるようになります。
また、パソコンを使う際に、体への負担を軽減できるよう、正しい姿勢を身に付けることも目指しています。

さらに4年生では、PowerPointを使って、文字の大きさやフォント、図の配置を工夫してスライドをつくる活動に取り組んでいます。子どもたちは画面に向かって真剣な表情で練習に取り組み、タイピングの記録が伸びたり、思い通りのスライドが完成したりすると、嬉しそうに友達と見せ合う姿が見られました。
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