小学校で教員として勤務するための免許。
中学校・高等学校とは違い、小学校教員は原則として全教科を担当します。
さらにクラブ活動をはじめ学校行事・学級活動指導・生活指導など、教科とは直接関係のない面でも児童とのふれあいが求められます。

2年次、5月上旬～6月下旬または10月上旬～11月下旬に、希望する小学校で4週間の実習があります。

全国の国・公・私立幼稚園で教員として勤務するための免許。
園児に生活習慣を身につけさせ、集団生活の中で自主性・社会性を養い、音楽・造形・身体表現を通して創造性を育てるなど、人間教育のスタートとして重要な指導をします。

2年次、5月上旬～6月下旬または10月上旬～11月下旬に、幼稚園で4週間の実習があります。

保育所・母子生活支援施設・児童養護施設などの児童福祉施設で、児童の保育に従事するための国家資格。
児童に対し、食べることなどの基本的な生活習慣を身につけさせ、また集団での遊びやさまざまな活動を通して社会性を養います。

1年次、秋セメスター試験終了後に保育所で11日以上、2年次、夏期休業中に保育所で11日以上、および居住型施設で11日以上（または、10泊11日以上）の実習があります。

（財）児童健全育成推進財団認定資格。
児童館などの児童厚生施設で、遊びを通して子どもの健やかな心身の育成を直接的に支援。
放課後に一人になる児童に対しては、宿題をさせたり、話を聞いたりと、家庭の役割をする場合もあります。

1年次、秋セメスターに児童厚生施設などで11日以上の実習があります。

（財）日本レクリエーション協会公認資格。
子どもや地域のさまざまな年齢層に向け、ゲームやスポーツなどのレクリエーションを指導し、こころと身体をリフレッシュしてもらいます。
主に、学校・企業・カルチャーセンター・町内会などで活動します。

2年次にレクリエーション協会指定のレクリエーション事業に随時参加する必要があります。

全国大学実務教育協会認定資格。
秘書実務・事務管理などのビジネス実務を身につけ、さまざまな業界・職種で働きたい人のための資格です。
オフィスでのコミュニケーションなど、社会での基本的な能力も求められます。