幼稚園・小学校・中学校・高等学校で養護の教員になるための教員免許。
保健室で児童・生徒の心身の健康管理を行い、学校の保健教育を支えていきます。
さらに、こころの病をもつ児童・生徒を、励ましながら見守る人間性も求められています。
- 3年次、4月上旬～6月下旬または10月上旬～11月下旬に、小学校・中学校・高等学校で4週間の実習があります。
小学校教員となるための免許。小学校では、全教科を担当するため、全教科を学習します。
児童学科・子ども心理学科では、幼児教育や保育との関連を考慮し、幼小連携を視野に入れた小学校教員を育成します。児童学・子ども心理学の特性を生かした教員をめざします。
- 4年次、5月上旬～6月下旬または10月上旬～11月下旬に、小学校で4週間の実習があります。
全国の国・公・私立幼稚園で教員として勤務するための免許。
園児に生活習慣を身につけさせ、集団生活の中で自主性・社会性を養い、
音楽・造形・身体表現を通して創造性を育てるなど、人間教育のスタートとして重要な指導をします。
- 4年次、5月上旬～6月下旬または10月上旬～11月下旬に、幼稚園で4週間の実習があります。
盲・聾・養護学校が特別支援学校に一本化されたことにあわせ、新設された教員免許。
幼稚園・小学校・中学校・高等学校の教員免許状を取得することが前提となります。
LD（学習障害）、ADHD（注意欠陥多動性障害）、高機能自閉症などの子どもたちへの教育や学習上・生活上必要な支援を行います。
※幼稚園教諭1種免許状もしくは小学校教諭1種免許状の取得が前提となります。
- 4年次、9月上旬～11月下旬に、特別支援学校で2週間の実習があります。
（社）日本心理学会認定資格。認定心理士は心理学の専門家に必要とされる
基礎的な学力と技能を習得していることを認定する資格です。教育、福祉、ビジネスの
各方面において心理学の知識・技能を持った特色ある人材としての活躍が期待されます。
特定非営利活動法人日本ムーブメント教育・療法協会認定資格。音楽や道具を使った楽しい身体運動を通して、乳幼児から高齢者まで全ての人々の健康と幸福感を支援します。人間を取り巻く環境の変化から、社会的ニーズが高まっている教育・療法であり、教育や福祉に携わる仕事をめざす人にはとても役に立つ資格です。
学校図書館司書教諭は、学校図書館の専門的な資格。
所属する小・中・高等学校・特別支援学校で、授業をしながら、学校図書館を活用する授業計画を立案し、読書指導を行ったり、図書委員会を指導したりします。また、図書や視聴覚資料の収集・整理・保存などを行います。
- 教員免許状の取得が前提となります。
- 清泉女子大学との課程履修制度を利用することにより取得が可能です。
司書は、公立図書館・私立図書館・大学図書館などで働く専門の職員。図書の選択・発注、分類、貸出・返却といった、図書館の業務全般を行います。
また、読書活動推進のための企画の立案・実施など、業務内容も広がっています。
- 清泉女子大学との課程履修制度を利用することにより取得が可能です。
